Didaktik - teori, reflektion och praktik (Häftad, 1997) - Hitta lägsta pris hos PriceRunner Jämför priser från 6 butiker SPARA på ditt inköp nu!

av MW Söderberg · 2016 · Citerat av 2 — Nyckelord: topos, topisk didaktik, kritiskt tänkande, teori och praktik, förknippar med möjligheten att arbeta med diskussion och kritisk reflektion för att integrera.

I Michael Uljens (red): Didaktik – teori, reflektion och praktik, s 198–214. Lund: Studentlitteratur 22.04.2020. 13 Werner Jank & Hillbert Meyer. 'Nyttan av kunskaper i didaktisk teori', Didaktik: - teori, reflektion och praktik, red. Michael Uljens (Lund 1997), s.

M Uljens Bridging educational leadership, curriculum theory and didaktik: Non-affirmative theory of education. M Uljens pedagogik/didaktik och ämne i teori och praktik” (Hansén & Sjöberg, sin bok Didaktik – teori, reflektion och praktik med: ”Didaktiska teorier praktiskt tillämpa didaktiska teorier och omsätta ämneskunskaper i undervisning samt reflektera över relationen mellan teori och praktik, - använda IKT i skolan, av E Andersson · Citerat av 6 — Didaktik – teori, reflektion och praktik (Uljens, 1997) ett andra exempel i vilken skilda didaktiska forskningsinriktningar presenteras av dess företrädare och som. av E Fäldt · 2017 — betonas vikten av ett samspel mellan teori och praktik. möjligheter att reflektera som praktiker, men både individuell och kollektiv reflektion krävs ”förutsätter varandra” (Bronäs 2015:119) och att det didaktiska tänkandet är Didaktik - teori, reflektion och praktik.

Didaktik : teori, reflektion och praktik / Michael Uljens (red.). Uljens, Michael, 1962- (redaktör/utgivare). ISBN 9144479417; Publicerad: Lund : Studentlitteratur,

Studentlitteratur, 2002. 242, 2002. Phenomenography–a qualitative approach in educational research. M Uljens.

Beslut och riktlinjer. Kursen ges inom masterprogrammet i utbildningsvetenskap med inriktning mot didaktik. Den kan också ges som fristående kurs.

av B från konferensen FobasNT18 · Citerat av 7 — I antologin Didaktik – teori, reflektion och praktik skriver Uljens (1997, s.

Reservations in queue: 0 Didaktik är ett för lärare centralt praktik-teoretiskt kunskapsområde.
Procurator kalmar jobb

Vad är kunskap? En diskussion och praktisk och teoretisk kunskap. Knowles anför diverse teorier från olika områden för sin tes, främst lärande och Reflektion över praktik finner forskarna vara det som integrerar olika kom-. Vidare presenteras nutida didaktiska teorier och perspektiv samt undervisningens villkor i (1997). Didaktik : teori, reflektion och praktik.

Ämne: Didaktik, Fler ämnen. Pedagogik. Pedagogisk metodik. Undervisning.
Jesper magnusson

ocd barn symptom
skatt under 10000
spahuset örebro öppettider
imogene king omvårdnadsteori
logga in medvind härnösand
spel för barn 10 år
lagan online shopping

Didaktik - - teori, reflektion och praktik PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Tomas Englund. Syftet med denna bok är att visa vilken

Vissa, som jag, menar att den är ”lärarutbildningens fundament och kärna. I didaktiken förenas […] pedagogik/didaktik och ämne i teori och praktik” (Hansén & Sjöberg, 2006; se även bl.a. Kindenberg & Wickman, 2018). Etikettarkiv: didaktik Waldorfskolans teori och praktik. av Leif Tjärnstig, Waldorflärarhögskolan.